Krátký test zrakově-prostorové paměti: normativní data a nové indexy učení

Filip Havlík, Josef Mana, Hana Georgi, Ondřej Bezdíček

Neuropsychologie v České republice se postupně stále více stává kompetitivním oborem i na mezinárodní úrovni. Dostupnost standardizovaných neuropsycholo­gických testových metod je však oproti zahraničí výrazně omezená. To limituje jak další rozvoj oboru, tak poskytování péče v rámci tzv. přístupu založeného na důkazech. Jednou z chybějících metod v české praxi je i Krátký test zrakově-prostorové paměti – revize (BVMT-R). Zpráva stručně představuje tuto testovou metodu.

https://doi.org/10.29364/epsy.395

Literatura

Benedict, R. H. B. (1997). Brief Visuospatial Memory Test-Revised: Professional manual. PAR.

Bezdicek, O., Stepankova, H., Moták, L., Axelrod, B. N., Woodard, J. L., Preiss, M., Nikolai, T., Růžička, E., & Poreh, A. (2014). Czech version of Rey Auditory Verbal Learning test: Normative data. Aging, Neuropsychology, and Cognition, 21(6), 693–721. https://doi.org/….2013.865699

Havlík, F., Mana, J., Dušek, P., Jech, R., Růžička, E., Kopeček, M., Georgi, H., & Bezdicek, O. (2020). Brief Visuospatial Memory Test-Revised: normative data and clinical utility of learning indices in Parkinson’s di­sease. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 1–12. https://doi.org/…2020.1845303

Meyers, J. E., & Meyers, K. R. (1995). Rey complex figure test and recognition trial: Professional manual. Psychological Assessment Resources.

Štěpánková Georgi, H. (2018). Neuropsychologie v ČR v roce 2018. E-psychologie, 12(2), 61–63. https://e-psycholog.eu/…eorgi-zp.pdf

Zobrazit celé Skrýt